قصص الأطفال

حزن ألفريدو. قصص قصيرة عن المشاعر للأطفال

حزن ألفريدو. قصص قصيرة عن المشاعر للأطفال


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

كيف نشعر عندما نكون حزينين؟ ما هو الحزن بالضبط؟ ماذا يمكننا أن نفعل لنكون سعداء مرة أخرى؟ تحدث مع الأطفال عن المشاعر إنهم يساعدونهم على تسميتها ، ومعرفة كيفية التعرف عليهم عندما يشعرون بها ، وإدارتهم ليشعروا بتحسن. للقيام بذلك ، نستخدم قصصًا قصيرة مثل هذه ، بعنوان "La tristeza de Alfredo".

لقد أرفقنا هذه القصة ببعض تمارين فهم القراءة وقصص أخرى تتناول مشاعر الأطفال الأساسية الأخرى مثل الفرح أو الخوف أو الاشمئزاز.

عندما رآه راكيل يتجول في الحديقة ، crestfallenمع نظرة الحزن تلك على وجهه ، كان قلبه ينكسر.

لقد كان على هذا الحال منذ شهور: لم يرفع رأسه.

- مرحباً ألفريدو! - استقبل صديقه وهو يحاول إظهار الحياة الطبيعية.

ألفريدو فقط لفتة تحية بيدك دون رفع رأسك.

- هل تريد أن تأتي معي في نزهة بعد ظهر اليوم؟ قال لقد اكتشفت مكانًا ستحبه.

ألفريدو ، رغم كل الصعاب ، قبلت العرضوالتقى به راكيل في الساعة الخامسة في الشجرة الأولى التي كانت على الطريق المؤدي إلى النهر.

كان الربيع قادمًا وكانت الغابة جميلة بشكل خاص في تلك الأيام. عندما وصلوا ، رأى راكيل ألفريدو متكئًا على الشجرة على الطريق.

- مرحبا! - سلم من بعيد.

لم يرفع ألفريدو رأسه ، بل كان ينظر إلى شيء على الأرض كان ممتعًا للغاية.

- هل ترى ذلك الطائر؟ - قال عندما كان بجانبه.

انحنى راكيل لأسفل لإلقاء نظرة فاحصة. سقط عصفور صغير من على الشجرة وكان يزقزق بكل قوته خوفًا.

- ¡هذا ما أشعر به! - قال ألفريدو فجأة دون النظر إلى وجهها.

شعر راكيل بآلام في القلب. لم يتحدث صديقه أبدًا بصراحة عن مشاعره.

وفجأة نزل عصفوران كبيران من السماء ورفرفة حول العصفور الصغير ، مما أدى إلى تهدئته ، بينما وضعت راكيل يدها بمودة على كتفه. لاحظ ألفريدو من أين أتت الطيور ، ورأى العش على فرع غير مرتفع للغاية.

- ¡يجب أن أذهب هناك! - قال.

تقدم ألفريدو للأمام ، وأخذ العصفور الصغير بين يديه ، وتسلق الجذع ، وتمكن من إعادة الصغير إلى عشه.

عندما ساعدت راكيل صديقتها على النزول من الشجرة ، رأت أن شيئًا ما قد تغير في عينيه ؛ لأول مرة منذ وقت طويل بدت عيناه أكثر من الحزن.

- هل تسمع هذا؟ - سأل راكيل.

كان ألفريدو صامتًا: العصفور ، أهدأ ، لم يعد نقيقًا.

جاء ضجيج النهر اللطيف.

عندما وصلوا إلى الشاطئ رأوا هريرة مسكينة ، تنزلق مرارًا وتكرارًاكان يمسك ببعض الأغصان لتجنب السقوط في الماء.

- ¡هذا ما أشعر به مرات عديدة! - قال ألفريدو. عانقه راكيل.

ركض ألفريدو لمساعدته وتمكن من إنقاذ الحيوان. مرة أخرى ظهر وميض الضوء في عينيه.

واصل الصديقان سيرهما عبر الغابة.

- ماذا كنت تريد أن تريني؟ - سأل ألفريدو فجأة فكسر حاجز الصمت.

- اتبعني! - صرخ راكيل ، وركض بين الأشجار.

ركض ألفريدو وراءها حتى توقف في واد جميل. قاده عبر كهف حتى وصل إلى مؤخرة شلال جميل سقط في النهر. القطرات التي شكلت ستارة الماء الجميلة اغتسلت وجهه ، ثم حدث شيء عجيب: تنهد ألفريدو وابتسم. وعندما رأته راكيل سعيدا ضحكت بصوت عال وصرخت:

- ¡هذا ما أشعر به عندما أراك سعيدًا!

استمع ألفريدو لصديقته وهذه المرة كان هو الذي عانقها ، مدركًا ما كان يشعر به في تلك اللحظة.

بفضل كل ما حدث بعد ظهر ذلك اليوم ، فهم ألفريدو ذلك الفرح في المساعدة ومعرفة كيفية الحصول على دعم الآخرين، في موقفنا من الحياة ، وعلى الرغم من أنه من الطبيعي أن نشعر بالحزن أحيانًا ، إلا أن الأمر يعتمد بشكل أساسي علينا أن نذهب مع ذلك البريق في العيون ، والخطوة السريعة والرأس مرفوعًا.

بعد قراءة هذه القصة الجميلة ، نقترح بعض الأنشطة التي يمكنك من خلالها العمل مع أطفالك على فهم القراءة والمفاهيم الأخرى التي تعلموها في الفصل.

1. أسئلة الاستيعاب القرائي حول هذه القصة القصيرة
نبدأ هذه السلسلة الصغيرة من التمارين ببعض الأسئلة التي يمكنك من خلالها الحصول على فكرة عما إذا كان طفلك قد اهتم بالقراءة والأهم من ذلك أنه فهم ما قرأه.

- كيف شعر ألفريدو في بداية القصة؟

- ماذا دعاك راكيل أن تفعل؟

- ما خطب الطائر الصغير الذي رأيته في الغابة؟

- والقط؟

- كيف شعر ألفريدو عندما ساعدك؟

- ومتى ذهبت مع راكيل لرؤية الشلال؟

2. نبحث في القاموس عن كلمات لم نفهمها
اعتمادًا على مستوى معرفة طفلك ، ربما لم يفهم معنى بعض الكلمات أو العبارات التي ظهرت في النص. لتحفيز فضوله ، ولكن أيضًا لمساعدته على تعلم البحث في القاموس ، يمكنك تشجيعه على البحث عن معنى كل تلك الكلمات التي لم يفهمها. إليك بعض الأسئلة التي قد تكون لديك أسئلة بشأنها:

- رأس لأسفل

- يحطم فؤادك

- لا ترفع رأسك

- أعطه ألمًا في القلب

- شلال

3. استخدم هذه القصة كإملاء
للإملاء فوائد عديدة للأطفال. إنها تسمح لهم بممارسة قواعد التهجئة ، ولكن أيضًا لصقل القواعد أو وضع أفضل مهاراتهم في الكتابة موضع التنفيذ. كل هذا مع تحسين تركيزهم وقدرتهم على الاستماع.

نظرًا لكل الفوائد التي توفرها هذه التمارين للأطفال ، فإن تحويل جزء من القصة التي قرأتها إلى إملاء يمكن أن يكون فكرة رائعة. قم بإعداد الورق والقلم الرصاص (أو القلم ، أيًا كان ما يستخدمه طفلك) و أخبرهم مقتطفًا من هذه القصة، الجزء الذي أعجبك أكثر.

كما رأيتم ، هذه القصة القصيرة عن "حزن ألفريدو" هي مصدر تعليمي رائع للتحدث مع الأطفال عن المشاعر المختلفة. على وجه التحديد ، من خلال هذه القصة نعمل على الحزن ، ولكن أيضًا على الفرح أو السعادة. ال التربية العاطفية من أطفالنا لا يمكن أن يصبح موضوعًا معلقًا ، لذلك نقترح أدناه قصصًا أخرى تتحدث عن مشاعر أخرى.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ حزن ألفريدو. قصص قصيرة عن المشاعر للأطفال، في فئة قصص الأطفال في الموقع.


فيديو: الحورية الصغيرة الحلقة 5. الأسماك المختفية - قصص للأطفال - قصة قبل النوم للأطفال - رسوم متحركة (شهر اكتوبر 2022).